terça-feira, 30 de agosto de 2011

"Todos têm acesso à internet, hoje é fácil!"


Atualmente 80 % da população tem aceso a internet, e a tendência é esse numero subir, ja que por sua vez a televisão te manda toda hora conectar a web "Quer saber mais acesse nosso site", essa frase já é padrão em qualquer lugar, televisão rádio jornais etc...
A internet ja conquistou o mundo não tem mais idade, religião ou qualquer outra crença que não tem acesso a internet, imagina como seria o mundo sem internet.
A internet proporciona uma globalização muito agil, qualquer informação hoje é compartilhada pela rede, você pode receber informações do outro lado do mundo em minutos.
Além de um otimo entreterimento é possivel lucrar dinheiro com a internet de diveresos modos... Blogs, Links, Vendas entre outras.

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

O acesso nas comunidades virtuais na internet.




A informática é mediada pelos computadores por meio democratização o saber da informações. As comunicação permite também criar mensagens em debates polêmico, contribuindo com a construção de cidadania no processo de formação da "sociedade do conhecimento." E o aperfeiçoamento da tecnologia para aumentar a capacidade de transmissão. Nas comunidades virtuais um grupo de pessoa utiliza e-mail pra fazer denúncias, sobre violência que parte do poder legislativo. O acesso da internet possibilita o conhecimento e com isso indivíduo age de maneira diferente perante a sociedade. A tecnologia é um fenômeno em toda a história da humanidade, que a natureza das informações  que circulam na televisão, o rádio, o jornal e a revista. O programa da educação continuada, ou seja,  curso a distância  pela rede. Para aluno estudar em casa ou no seu trabalho e com horário de sua preferências para esclarecer dúvida com professora pela internet. O ensino on line já é uma realidade em várias universidades brasileiras, as pessoas podem trocar informações dados de pesquisas sem sair de casa para busca do conhecimento.

domingo, 28 de agosto de 2011

Plano de Aula - Educação infantil de 0 a 3 anos.




Primeiras acrobacias
Faixa etária
0 a 3 anos

Conteúdo
Desafios corporais
Objetivo

Fortalecer a musculatura.
Tempo estimado
Livre.

Desenvolvimento

Centro da educação infantil
- O piso não deve ser escorregadio, e o ideal é que haja rampas com pouca inclinação para subir e descer engatinhando ou escadas de poucos degraus.
- Espalhe colchonetes se alguma atividade envolver risco de queda.
- Coloque equipamentos que dêem suporte às crianças, como almofadas para as que estão começando a sentar e pufes, caixas de papelão e uma barra para as que querem ficar em pé.

Atividade 1

Cada frase que o professor disser será repetida pelas crianças.
"Vamos passear no parque?"
"Então, vamos!" (caminhar pelo espaço)
"Xiii! Olha lá! Um lago!"
"Vamos passar?"
"Por cima não dá!" (esticar o corpo)
"Por baixo não dá!" (abaixar o corpo)
"Então vamos nadar?" (movimentar os braços)
O jogo prossegue com variações nas propostas de movimentos:
"Xiii! Olhá lá! Uma montanha! Vamos subir?" (movimentar braços e pernas, como se estivesse subindo)
"Um canil de cachorro Vamos entrar?" (arrastar-se pelo chão ou andar agachado)
Entrando na canil de cachorro, o professor diz:
"Xiii! Está tudo escuro!" (fechar os olhos e tocar nos colegas)
"Xiii! Uma cauda comprida... um pêlo macio... um focinho gelado... É um cachorro muito brabo! Vamos correr?" (correr, fazendo o caminho inverso)
"Xii! Um canil de cahorro! Vamos sair? Xii! Uma montanha! Vamos subir? Xii! Um lago! Vamos nadar? Xii! Uma casa! Vamos entrar? Xii! Uma porta! Vamos fechar?" (deitar no chão)
Para concluir:
"Ufa! Os cahorros  não pegou ninguém! Ainda bem!" (descansar)

Atividade 2

Os desafios corporais podem variar conforme a proposta. Por exemplo, passear no fundo de um lago: nesse caso, os movimentos de braços e pernas são feitos com todos deitados no chão. Outras opções são entrar em tocas de peixes, passar por muitas algas, afundar num abismo profundo e fugir de um tubarão.

Atividade 3

Uma outra opção é fazer de conta que está voando: as crianças podem fazer a seqüência de pé, para se locomoverem no espaço. Sugira que elas sejam pássaros, que voem sobre a montanha, pousem numa rocha, mergulhem num abismo e fujam de um gavião.

Avaliação
O importante aqui não é saber quem consegue ou não fazer o que foi proposto ou comparar a agilidade de um e outro. Avalie se o tempo de duração foi adequado, se os pequenos se envolveram e seguiram suas sugestões. Verifique se alguma coisa deverá ser modificada numa próxima vez.

terça-feira, 23 de agosto de 2011

O uso da Tecnologia na educação.

O uso de redes sociais na aprendizagem serve para refletir sobre as práticas pedagógicas. Com a utilização do blog, os alunos têm a oportunidade de buscar o conhecimento na internet que proporciona interações de linguagem, comunicação para interagir socialmente. Com as normas chamadas netiquetas oferece qualidade e quantidade,  e o objetivo de mostrar todo um contexto.